這是聯合報的地方新聞中心發的文教新聞。一般來說，地方記者多半對優秀的子弟都會作些報導，例如考上高考，聯考榜首等等，多年以前若某人取得博士學位，也會成為地方版的新聞。
乍看之下，會覺得這個學生相當優秀，得到多所大學博士班的認同，再想一下，這個人其實占去了五個教育名額，但只能唸其中一所。(當然如果他沒去唸，但該校有設備取名額就還好)，但是如果繼續深思這個學生被報導考取五所大學博士班的事件背後，其實有些問題值得探討。並不只是表象那樣簡單。
至少在我看來，這種報導代表著國內的博士養成教育，也被認為是脫離菁英化教育，進入教育普及化的範疇。簡單來說，只要進入這個領域，就會有學者出來表達，只要學生有心向學，自己也有能力，政府就應該開放機會，讓他們唸，以提高國家人力素質…這樣的論點。但是，從國家投資一個人才進入博士養成教育的觀點來看，是否要比照大學和碩士班一樣來看待考上博士班這件事，我認為還需要商榷。