現在在中國工作還算順利, 因此就得開始考慮老婆和兒子跟過來一起生活的問題, 重點其實在於小孩的教育問題。這也就不免讓我多了一層憂心。除了要面臨不同的教育體系外, 如果一個小孩在小學時代一直轉學, 其實對人格的養成和發展一定會有相當的影響。我自己正是在這個情形下長大的, 所以個人對此曾不斷有所自省, 沒想到自己的兒子也很可能會重覆走上相似的道路。
我的小學時代, 才短短六年時間總共就唸過五所小學, 並且中間轉了五次學, 其中還有一所小學唸了二次, 每次轉學的就學時間, 最長只有二年, 最短只有一個學期。平均大約在一年左右, 當時主要也是因為我父親正值職業生涯發展期, 時常因為工作需要搬家, 再加上重視小孩的教育, 因此我才會不斷地轉學。
當年一般的小孩子, 大約都是在一個小學中讀滿六年, 中間在昇上更高年級時, 可能會有一兩次的重新編班, 但是基本上都生活在同一個環境中, 並且認識的小朋友和老師都不會有太多的變化, 即使分過班, 也都可以在不同班級看到以前熟識的同學。
但是像我這樣的轉學生, 首先是要克服陌生的環境, 然後是完全不同的一群同學, 而且這群同學之間已經相當的熟悉, 所以他們也等於要學習如何和這位陌生的轉學生相處, 而對我更辛苦的情況是, 我總共轉學了五次, 因此每次一熟悉環境, 認識了同學, 然後我就要轉走了。大家可以想像一下, 這對一個成長中的小孩子來說, 會產生怎樣的影響。事實上我的轉學生生涯命運其實之後仍是繼續的, 我在大學時又轉了一次學, 這也讓我更能體會小時候的艱難處境。
簡單來說, 我沒有辦法交到情誼較深的朋友, 只有泛泛之交, 除了西門國小的畢業班, 因為唸了最長的二年時間, 還勉強記得這些老同學, 但是之前的完全都沒有印象, 所以我會渴望有好朋友, 同學與環境對我都是陌生的, 所以我習慣性地希望取悅身邊的人, 讓我可以融入已經存在的群體, 雖然我能很快地適應陌生的環境, 但也有強烈的不安全感, 潛意識裡心情總無法安定下來, 唯一能有所寄託與產生成就感的不是遊戲, 而是有著明確指標的學習成績, 或是外在的社團表現與獎勵。這些都在在的影響著我的人格發展與行為特質。
當初因為沒有料到會到大陸工作, 所以也幫兒子安排了越區就讀的學校, 但是他現在不太適應, 總吵著要回去和以前幼稚園的朋友做同學, 加上接送路途遠, 老婆一個人負責實在蠻辛苦的, 因此我們得在寒假把它轉學回住處附近的小學, 如果決定接他們到大陸, 又得在兒子升二年級時轉學到大陸的學校, 未來如果工作地點再有個一兩次變動, 那他的小學生涯大概就也變成他爸爸的另一個翻版。因此是否真要這樣決定呢, 不禁讓我產生了一點點的猶豫…
你好，在無意間略過你的版面，見到你的心情似乎有些困惑，其實，我以一個過來人與你分享，我與外子結婚近10年，孩子目前8足歲，這十年來，我一直與外子分隔兩地，因為我們未結婚前他就被公司外派至大陸，從結婚到生孩子，甚至直到今年8月底，我們一家才相聚在一起，在這不長不短的10年，我一人忙結婚的張羅，生孩子也無外子在場（他是兒子滿月之後，才見到兒子），但這一切我完全不怪外子，反而心疼這10年來他一人在外打拼。
由於各方的考量，於是今年8月我帶著兒子來到異鄉，為什麼現在才過來，你一定很納悶，因為我要孩子記得注音的發音基礎，繁體字的結構….，總之就是不忘本就對了！於是小二升小三的暑假，才帶他過來。
剛開始，我擔心孩子數學程度跟不上，因為大陸的教育體制比台灣快，剛來的學生適應不良的一堆，經過一次期中測驗，他是全班第一名，證明我的憂慮是多餘的， 在人格的養成，是家庭教育占較多的成分，父母的身教言教非常重要。我在台灣是一位非常忙得才藝班老師，每天幾乎忙到10點才回到家，孩子是跟在我身旁，從小我教育他，為自己的態度負責，我家小孩從小知道媽媽的要求。
『態度正確』是最為重要的一環，至少到目前為止，我自認對兒子的教育是成功的，每個人都說我教子有方！
要考慮的是孩子的適應能力，加強孩子的挫折忍受度，別讓孩子成為草莓族。
我有事要忙了，希望我的淺見對你有幫助！
謝謝你的鼓勵,之所以一直沒有回應,是因為我需要一點時間來思考這件事,現在我覺得無論孩子得到怎樣的成長環境,都是他的福氣,也都是父母的用心,即使情境相似,但相互間並沒有可比性,完全還是孩子自己的造化,未來也要根據他自己的性格去發展人格,我們做父母的就儘力而為吧~